智能时代的课堂教学革新
报 名盛群力 浙江大学 教授 学时: 4 学分: 4 0:0:0 报名数量：720
课程简介：本课程主要讲解了技术本身不是目的，而是实现学生全面发展的助推器、加速器。课堂教学创新，不仅仅是由于技术本身的神奇妙用，更是因为技术进步推动了学习与教学功能的转变。本讲座将探讨智...
优秀课堂教学的逻辑和特征
报 名李丹青 浙江大学 教授 学时: 4 学分: 4 0:0:0 报名数量：692
课程简介：本课程从教育的初心、教学的作用机制以及高等教育的底层逻辑出发，分析教师教学的基本规则和依据，剖析学生学习的先有经验及其与课堂教学情景对接的方式和效果，在给出常见教学问题解决方案...
创新人为峰 思维胜千里
报 名景汇泉 首都医科大学 教授 学时: 5 学分: 5 0:0:0 报名数量：689
课程简介：景汇泉老师结合自身经历和创新教育研究实践经验，从创新创业内涵、医学生如何创新、如何提高创新创业能力，做好创业项目、创新创业与教育等方面一一讲解，并结合许多案例及视频资料启发大家...
如何打造信息时代的“金课”
报 名王竹立 中山大学 教授 学时: 4 学分: 4 0:0:0 报名数量：317
课程简介：本期课程就何谓“金课”，何谓“水课”；为何会出现“水课”；治“水”培“金”应避免的误区；信息化“金课”的特征与设计等问题展开讨论。王竹立老师认为，课程可分为“金木水火土”五大类...
金课特质与金课建设
报 名吴能表 西南大学 教授 学时: 4 学分: 4 0:0:0 报名数量：262
课程简介：本期课程主要从“现实的呼唤、金课的特质、金课的实现”三方面谈优质课的建设。加强一流本科建设，提高人才培养质量已经成为全社会的共识，为将共识化为现实，筑牢基石，实现目标，教育部提...
一名好老师与上好一门金课
报 名邬大光 厦门大学 教授 学时: 4 学分: 4 0:0:0 报名数量：287
课程简介：本课程主要从“金课”宏观层面出发，融合国内外的研究，全面介绍什么是“金课”、“金课”的理念与要素。理论中融合案例，通俗易懂的介绍如何打造一门“金课”，以此帮助学习者理解“金课”...
当代知识分子的责任——我的老师钱谷融
报 名许子东 教授 学时: 5 学分: 5 0:0:0 报名数量：192
课程简介：本系列课程主要讲述关于钱谷融老师的事迹；解析钱先生文章内容；论述了文学与思文学的重要观点。最后对钱先生在人生态度上给我们的影响做了重要的讲授。
翻译与中国文化
报 名杨枫 教授 博导 学时: 4 学分: 4 0:0:0 报名数量：32
课程简介：翻译是文化交流的重要桥梁。本讲座主要介绍中国文化的翻译，语言与翻译的关系；中国文化精华，怎么看待文化的翻译等内容作了讲授。翻译中要把不同的文化意识译出来，分析译作和原作之间产生...
互联网战略下的大学生思想政治教育
报 名沈逸 副教授 学时: 5 学分: 5 0:0:0 报名数量：161
课程简介：“互联网＋”时代的到来在给大学生思想政治工作带来一定机遇的同时，也对思想政治工作的有效开展提出了相应的挑战。本系列从当前“互联网＋”时代背景下为我国大学生思想政治教育质量的强化...
大学教育的本质与文化
报 名陈怡 教授 学时: 5 学分: 5 0:0:0 报名数量：355
课程简介：近年来，教育成为每年人大会关注的焦点，人们越来越重视教育，教育也从社会的边缘走进了社会的中心，但是我们对于教育本身了解多少呢？这成为我们普遍关注的问题。本课程从教育的本质谈起，...
新媒体时代：如何高效发布内容与获取信息
报 名陈永东 副教授 学时: 5 学分: 5 0:0:0 报名数量：168
课程简介：以互联网为代表的新兴媒体的快速发展，重新定义了人们获取信息包括获取知识、获取能力的方式，新兴媒体也渗透到高校师生的工作、学习和生活的各个方面。课程主要讲授了新媒体分类及发展前沿...
创意的修炼——创意的5大误区及12大创意方法
报 名杨小钟 学时: 5 学分: 5 0:0:0 报名数量：221
课程简介：如今社会，创意无所不在，到底何谓创意？创意是一种天赋吗？好的创意是如何修炼的？如何打造创意团队？本课程为您一一揭晓，通过课程学习可以帮助您掌握创意修炼的方法，会在您思维灵感枯竭...
