入时入世 入细入微——线上线下混合式课程创新实践
报 名杨智华 南京财经大学 学时: 1 学分: 0.10 0:0:0 报名数量：4
课程简介：混合式教学将传统教学方式的优势与网络化教学优势相结合，有利于激发学生的主动性与创造性。高校教师应如何运用混合式教学，进行教学创新？本课程由全国高校教师教学创新大赛一等奖获得者、...
强科学之基 构思维之桥 塑价值之魂——新工科背景下大学物理四融四化创新实践
报 名李晋斌 南京航空航天大学 教授 学时: 1.50 学分: 0.15 0:0:0 报名数量：3
课程简介：新工科建设背景下，数理公共基础课程的重要性凸显，如何构建多元学习目标，实现科学评测，实现教学创新，关系到工科创新人才的培养。本课程从传统大学物理课程的痛点出发，以课程教学实践为...
课堂创新，培育英才
报 名衣新发 学时: 1 学分: 0.10 0:0:0 报名数量：2
课程简介：首届全国高校教师教学创新大赛国赛二等奖获得者：陕西师范大学衣新发教授，结合多年教学探索实践从创新选题、教学设计、课堂教学等多角度分享创新思路，回顾教学创新大赛参赛体验，分享教学...
聚焦首赛 提升质量
报 名杨九民 学时: 1 学分: 0.10 0:0:0 报名数量：2
课程简介：杨九民教授作为全国高校教师教学创新大赛竞赛评审专家，湖北省教学名师，有着丰富的教学经验和大赛评审经验。本课程杨教授将以“聚焦首赛提升质量”为题，从教学创新大赛简介、教学创新大赛...
基于学生四种能力建设的一流课程创新教学设计
报 名李乐 学时: 2 学分: 0.20 0:0:0 报名数量：6
课程简介：在国家一流本科课程建设背景下，高校教师积极探索创新课程实践模式，创新教学方法。然而，在传统的教学过程中，教师往往很多问题，针对这些教学常见问题，石河子大学李乐副教授就如何进行线...
互动混合教学中的探索与创新——以集成电路设计为例
报 名赵新 四川大学 博士 学时: 1 学分: 0.10 0:0:0 报名数量：1
课程简介：线上线下混合式教学是改善教学效果、提升教学质量的有效方式，在混合式教学实践过程中，许多教师遇到以下问题：如何提高学生线上课程中的积极性？如何验证教学方法和策略的有效性？如何实现...
高校混合教学的创新设计
报 名冯菲 北京大学 学时: 2 学分: 0.20 0:0:0 报名数量：4
课程简介：近年来很多一线教师都在尝试混合式教学，那么混合式教学要如何创新呢？冯菲老师以分析各高校一线教师对于混合式教学的创新设计的案例为切入点，从混合式教学与教学创新、混合式教学创新的出...
创新教学思路，夯实教学过程，提高教学效率
报 名刘颖 吉林大学 副教授 学时: 1 学分: 0.10 0:0:0 报名数量：2
课程简介：在传统教学场景中，教师在规定的课时内，用口述的方式把专业知识传授给学生，而学生获得的知识主要来源于课堂上教师的讲授。这样的授课模式往往是单向、低纬的。如何改变传统教学现状，提高...