面向产出的课程思政体系一体化建设
报 名张友坤 福州大学 学时: 1.50 学分: 0.15 0:0:0 报名数量：10
课程简介：《高等学校课程思政建设指导纲要》指出，要坚持学生中心、产出导向、持续改进，不断提升学生的课程学习体验、学习效果，坚决防止“贴标签”“两张皮”。课程思政建设是一项系统工程，其体系...
课程思政的育人思考与实践
报 名韩宪洲、廖红 学时: 2 学分: 0.20 0:0:0 报名数量：9
课程简介： 课程思政作为一种重要的教育理念，充分强调了课程的育人价值。只有从宏观层面全面认识课程思政，才能在微观层面落实好新时代高校课程思政建设。本课程就如何理解课程思政的深刻内涵、如...
教学大赛教案设计中课程思政元素的挖掘与呈现
报 名杨楠 上海财经大学 学时: 1.50 学分: 0.20 0:0:0 报名数量：8
课程简介：近年，全国各省市以青教赛和教师教学创新大赛为代表的教学赛事参与热度持续高涨，选手水平快速提升，竞争角逐越来越激烈。本课中，主讲人将通过多个具体的教学设计案例解剖来深入理解课程思...
基于逻辑学课程的实践育人模式探究
报 名宋荣 华中师范大学 教授 学时: 1.50 学分: 0.15 0:0:0 报名数量：4
课程简介：《高等学校课程思政建设指导纲要》指出，要发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量。课程质量在很大程度上决定了人才培养的质量。如何将思政元素有机融入课程教学，做好课程建设，...
高校教师育人意识和育人能力的发展路径
报 名张智强 上海中医药大学 教授 学时: 1.50 学分: 0.15 0:0:0 报名数量：4
课程简介：教育部提出，要把“课程思政建设作为落实立德树人根本任务的关键环节”。实施课程思政的载体在教学环节，实施主体是教师，教师的育人意识和育人能力是做好教书育人的关键。教师做好教书育人...