陈娜 天津师范大学 学时: 1.50 学分: 0.20 0:0:0 报名数量:95
课程简介:本课程以“心理格斗术”作为类比,对“问题引导法”作为提升课堂教学效果的重要方法之一展开阐述,并结合实际案例,逐一解读“问题引导法”所针对教学痛点、所聚焦的教学创新,以及所实现的...
包国章 吉林大学 学时: 1.50 学分: 0.20 0:0:0 报名数量:82
课程简介:在以学为中心的理念指导下,追求教学创新,既要重视课程思政立德树人,也需积极投身智慧教学的探索实践。本课程以主讲人课程教学实践为例,谈谈如何开展教学创新,如何打造高效课堂,如何让...
周燕 河北农业大学 教授 学时: 1.50 学分: 0.15 0:0:0 报名数量:88
课程简介:本课程中的“思政课‘三育人’课程建设实践探索”,源于河北农业大学马克思主义学院历时7年的思政课教学改革及育人经验,从“立德树人、创新育人、育创新人”三育人角度,开展思政课教学改革...
王蕾 宁波大学 学时: 1.50 学分: 0.20 0:0:0 报名数量:70
课程简介:好的课堂蕴含探索未知、创新发现的力量,如何让学生扩展视野激发学习动力?如何让课程思政入脑入心,让课堂焕发应有的生命力?本课程主要分享教学竞赛经验,并从课程建设的视角,介绍课程设...